Semana da Pessoa Portadora de Deficiência

• 
• 
• 
• 

De 3 a 7 de dezembro, o Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal comemorou a Semana da Pessoa Portadora de Deficiência.

Com a finalidade de assinalar o Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência e de sensibilizar a comunidade educativa para a diferença e para o desenvolvimento de uma escola inclusiva, foram levadas a efeito as seguintes atividades:

- dinamização da Hora do Conto (apresentação das histórias inclusivas “A aventura do elefante azul” e “Frutas atrevidas” - com recurso a fantoches) em todas as bibliotecas escolares pelos docentes de Educação Especial, ao longo da semana;

- projeção do videoclip “O mesmo olhar” e interpretação da canção com o mesmo título pela aluna Ariana Neves, na biblioteca da escola-sede, no dia 6 de dezembro;

- criação de móbiles a partir de imagens e frases do livro Não faz mal ser diferente e exposição dos mesmos nas BE do Centro Educativo e da Escola Básica Aristides de Sousa Mendes;

- registo de frases alusivas à inclusão em painéis colocados nas Bibliotecas Escolares;

- ação de sensibilização sobre as barreiras e testemunho pessoal de indivíduos portadores de deficiência visual,  na EB nº2, no dia 6 de dezembro;

- palestra com pais de criança/jovem portador de deficiência e outros elementos da comunidade educativa no dia 3 de dezembro, no auditório da escola-sede do agrupamento;

- projeção de um vídeo com interpretação do tema “És especial”, pela aluna Mariana Cortez e pelas docentes de Educação Especial, com acompanhamento musical pelo professor José Eduardo Rodrigues, na sala de convívio dos alunos da EBNº 2, da Escola Básica Aristides de Sousa Mendes e da Escola-sede e na sala polivalente do Centro Educativo;

- projeção de um vídeo alusivo à diferença, na sala de convívio da escola-sede,  elaborado por um aluno com NEE.

As atividades foram promovidas pelo Grupo de Educação Especial e pelas Bibliotecas Escolares.

Ao longo desta semana o agrupamento fez jus à frase de Maria Teresa Mantoan “Inclusão é sair da escola dos diferentes e promover a escola das diferenças.”